風起菊黃楓葉落，正是碩果累累時。成外美年“我是男生/女生，這很好”系列活動之《認識和保護我的身體》專題講座如期在演播廳舉行。本次講座分為男生專場和女生專場，由德育處主任付伶俐主持，心理健康老師萬小鳳主講。

講座在愛的傳遞游戲中拉開序幕?；顒又?，孩子們相互揉肩捶背，沉浸在快樂中，笑聲匯聚成了一片歡樂的海洋。

     萬老師鼓勵美娃娃們挑戰(zhàn)“看誰知道的最多”活動，以調(diào)動美娃娃們的積極性，激發(fā)他們思考人與動物的區(qū)別，引出人與動物的身體大不相同。緊接著，她帶領(lǐng)孩子們認識了身體的基本結(jié)構(gòu)。通過“趣味歷險記”，孩子們知道了身體的基本功能。

認識身體的目的在于保護它。在“我說你做”環(huán)節(jié)中，孩子們對隱私部位有了更明確的認識，并主動思考平時護理注意事項和保護它們的方法。

最后，萬老師生動形象地介紹了男生和女生的不同，并溫馨提醒孩子們，對于自己不喜歡的接觸都要大膽地說“不”。同時，告訴孩子們遭遇侵害，一定要積極尋求幫助。 

本次知識講座為孩子們普及了身體方面的知識，讓他們知道青春期會發(fā)生的一些生理變化，并在平時注意愛護自己的身體。愛自己，遠離傷害。

 知識拓展

      科學研究表明，3歲的孩子就已經(jīng)開始樹立男女的性別概念了。到了6-12歲的小學階段，孩子從幼兒期過渡到青春期，真正形成性別角色意識，孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學習社會知識和興趣的培養(yǎng)上。這個階段則屬于孩子性別意識的潛伏期，也是性別教育的關(guān)鍵期。

因此，在小學階段對孩子開展性別教育，傳授給他們一些基本的生理知識和自我保護意識，讓孩子對自己有一個最基本的認知，同時，幫助孩子樹立健康的人格，為以后乃至整個人生更好的處理兩性關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。